Педагогика в архиве на службе преодоления современных мифов массового сознания о Гражданской войне в России

Авторы

  • Дмитрий Игоревич Петин Омский государственный технический университет, г. Омск https://orcid.org/0000-0003-1614-8133
  • Максим Максимович Стельмак Омский государственный технический университет, г. Омск

DOI:

https://doi.org/10.25206/2542-0488-2018-3-9-15

Ключевые слова:

революция 1917 г., Гражданская война, белое движение, Сибирь, А. В. Колчак, Омск, архивное дело

Аннотация

Статья посвящена анализу деятельности Исторического архива Омской области, связанной с попытками противодействия ее фальсификации посредством экспозиционно-экскурсионной работы архивистов. Авторы приходят к выводу о необходимости в культурной среде специализированных научных центров, нацеленных одновременно на популяризациею истории и нашей страны.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биографии авторов

Дмитрий Игоревич Петин, Омский государственный технический университет, г. Омск

кандидат исторических наук, доцент кафедры «Отечественная история» Омского государственного технического универси- тета (ОмГТУ); главный архивист Центра изучения истории Гражданской войны Исторического архива Омской области (ИАОО).

Максим Максимович Стельмак, Омский государственный технический университет, г. Омск

кандидат исторических наук, старший преподаватель кафедры «Отечественная история» ОмГТУ; главный архивист Центра изучения истории Гражданской войны ИАОО.

Загрузки


Просмотров аннотации: 13

Опубликован

05.10.2018

Как цитировать

Петин, Д. И., & Стельмак, М. М. (2018). Педагогика в архиве на службе преодоления современных мифов массового сознания о Гражданской войне в России. ОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК. Серия «Общество. История. Современность», (3), 9–15. https://doi.org/10.25206/2542-0488-2018-3-9-15

Выпуск

№ 3 (2018)

Раздел

История

Лицензия

Неисключительные права на статью передаются журналу в полном соответствии с Лицензией Creative Commons BY-NC-SA 4.0 «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция-Некоммерчески-СохранениеУсловий») 4.0 Всемирная (CC BY-NC-SA 4.0)

Creative Commons License