Казакова, Ольга Павловна. 2018. «Учебные задачи как средство оценивания сформированности компетенций при организации педагогической практики». ОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК. Серия «Общество. История. Современность», вып. 2 (июнь):112-16. https://doi.org/10.25206/2542-0488-2018-2-114-116.